实验室安全有哪“四不伤害”？

一、不伤害自己
不伤害自己，应做到：
1.   我是否了解这项实验的危险因素？这项实验可能会出现哪些事故？？
2. 我具备完成这项实验的知识与技能，特别是安全知识与技能吗？
3. 我的安全防护充分吗？合理吗？
4. 万一发生事故，我该怎么办？
5. 我该如何防止实验操作出现失误？
当然，参考安全领域的“五想五不干”为核心的安全文化理念，可以更明白地告诉你在做实验前应注意哪些特别的安全事项。我想建议大家在实验室中倡导和践行“六想六不做（注解：‘做’指‘做实验’）”的实验室安全文化理念——“安全风险不清楚，不做；安全措施不完善，不做；安全工具未配备，不做；安全环境不合格，不做；安全知识不掌握，不做；安全技能不具备，不做”。

二、不伤害他人
不伤害他人，应做到：
1. 你的实验活动随时会影响实验室其他人的安全，尊重他人生命，不制造实验室安全隐患。
2. 对不熟悉的实验任务、实验操作、实验设备、实验材料等要多听、多看、多问，进行必要的沟通协商后再做。
3. 使用危险有毒实验材料、试剂、药品，或操作实验设施设备尤其是在启动与运行时，要确保他人在安全区域。
4. 你所知或造成的实验室危险因素要及时告知其他实验室成员，最好是彻底消除它，至少也要予以标识。
5. 对所接受到的实验室安全规定/标识/指令，要认真理解后严格执行。
6. 对实验室其他成员的不安全行为的默许纵容是对他人最大的安全威胁，安全提醒是基本的实验室安全责任，更是对他人的最大关爱。
7. 千万不能故意制造“实验室杀手”，不要蓄意伤害他人。

三、不被别人伤害
不被别人伤害，应做到：
1. 提高自我实验安全素养，及时发现并报告实验室中存在的危险。
2. 你的实验室安全知识及经验要与实验室其他成员共享，帮助实验室其他成员提高安全风险防控能力。
3. 不忽视实验室中已标识的/潜在危险并远离之，除非得到成分安全防护及安全许可。
4. 纠正实验室其他成员可能危害自己的不安全行为，不伤害生命比不伤害情面更重要。
5. 冷静处理所遭遇的实验室突发安全事件，正确应用所学的安全及应急处置知识和技能。
6. 拒绝他人的不安全指令，即使是你的老师和师兄师姐所发出的，不被伤害是你的权利。

四、保护他人不受伤害
保护他人不受伤害，应做到：
1. 实验室任何成员在实验室任何地方发现任何安全隐患，都要及时主动告知或提示实验室其他成员。
2. 提示实验室成员遵守各项实验室规章制度与安全操作规范。
3. 针对实验室安全问题及时提出安全改进建议，互相交流，向实验室其他成员传递有用的安全信息。
4. 视安全为实验室集体的头等大事，为实验室安全贡献自己的力量，并与实验室其他成员分享安全经验。
5. 关注实验室其他成员的不安全行为，并及时提醒制止。
6. 一旦发生事故，在保护自己和保证自身安全的同时，要主动尽可能帮助身边的实验室其他成员摆脱危险。

       文章来源：实验与分析

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